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原创 《思维学》第三部;《人类思想》

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  • 2017-04-15 08:34:48

 作者   姚继勇

人类的进化,分为智人和现代人两个阶段。人类由族群时期进入到氏族社会,开始由智人进化为现代人。智人时期是族群时期,产生的想法多,形成的思想少。到了现代人时期,思想形成多了起来,思想开始主导人类社会。社会的发展,又促进了人类思想的形成。
  原始社会,是由公共思想主导;农隶社会,是由农隶主思想主导;封建社会,是由剥削思想主导;资本主义社会,是由掠夺思想主导。到了后资本主义时代,霸权思想主导着社会;进入网络时代,农耕文明形成的包容与和谐思想开始主导世界。所以,也就有了西方社会精英人士‘后西方、后真相、后秩序’的哀叹。
  现代人的思维,有四大思维;一是生存思维,二是技能思维,三是唯美思维,四是人生思维{也就是人生观和价值观的思维}。这四大思维,构成了现代人类的思维领域。由于人类生存在地球各地,生存环境与生存方式的不同,形成了各种不同文化和文明。这些文化和文明,随着历史的长河流淌了下来,最后融入进了虚拟的网络世界中,并在虚拟的网络世界中相互碰撞和交融。
  虚拟的网络世界,生存环境一样,生存方式相同。在虚拟网络世界中交流与生存,网民的认识和思考,会逐渐形成相对的认识与发散性的思考。网民的想法,会逐渐趋向一致;诚信与信用思想会慢慢的形成。
  虚拟的网络世界;是信息的海洋、知识的海洋和思想的海洋。农耕文明、海洋文明、游牧文明等各种文明,会在波涛汹涌的思想海洋中碰撞和融合,形成网络文化和网络文明。网络文化和网络文明,不属于任何地域,任何族群和任何国家。虚拟的网络世界,改变着人类的生存方式,也改变着人类的思维方法。在强大知识海洋中,相对认识和思考开始形成。人类不再迷信经典,不再崇拜权威。人类开始由现代人向文明人进化。不久的将来,一个公平与和谐的新文明社会将会诞生。


 第一章;人类思想的进程
  人类,是群居性的生命。如果一个人和几个人的想法,被众多人所认可,就成为了思想。不被许多人认可,那只能是想法。众人一致的想法,也可以称谓思想。个人想法,不会随着历史的长河流淌下来。人类的思想,会随着历史的长河流淌下来。
  人类思想,与社会的生存环境和生存方式密切相关。生存在农耕环境中的东方人类,形成的是农耕文化和文明;生存在大海周围的西方人类,形成的是海洋文化和文明;依赖于游牧生存的北方和中东人类,形成的是游牧文化和文明。这些文化和文明,会随着历史的长河流淌下来,最终汇聚到虚拟的网络世界中。
  人的思维,相对的是生命,人的思维参照物;是地球上的客观物质和生命现象。人类思想,相对的是众生,人类思想的参照物;是社会环境与时代的进程。每一种社会形态,会形成与之相适应的思想;每一次时代的变革,会产生一些与时代相适应的思想。

  第一节;人类大脑的形成
  人类的大脑,与其它任何生命的大脑是不一样的。这是因为人类的饮食,在进化过程中发生了根本性的改变。由高等生命时期的吃生食,跨越到高级生命时期的吃熟食。这是一个历史性的跨越,跨越出了一个与其它高等生命不同的大脑----人类的大脑。人类大脑的形成;一是要感谢火的存在,二是要感谢熟食,特别是肉类对大脑的营养。
  一、火对形成人类大脑的影响;
  生命离不开火,因为火是一种能量,生命的存在需要水、能量和空气,是生命形成最重要的三个外部因素之一。
  1、人类的前身,是杂食类高等生命。杂食类高等生命大脑的发育,要比单一食物高等生命大脑的发育,要优秀的多。所以大脑能够得以进化的,首先是杂食类高等生命。
  例如;大猩猩的大脑,要比猴子还聪明。虽然都是杂食类高等生命,都有肉食补充大脑的营养。但是,大猩猩的食物更杂,补充的肉类更多。所以,经常发生大猩猩捕猎猴子的事情。食肉类的高等生命和食草类的高等生命,因为食物太单一了。所以,成千上几万年来,食肉类生命和食草类生命的大脑,始终没有继续发展,始终停止不前。
  2、火对杂食类高等生命大脑的影响;杂食类高等生命,只要有助于生存的食物,是来者不拒。即使是没有见过的,也敢于尝试一下,人类的前身就是如此。
  例如;杂食类高等生命,在遇到‘天火’的时候,会躲避。躲避不开的,也会被烧死。‘天火’过后,会留下各种被烧焦的尸体。其中不乏有,原先作为捕食猎物的,现在已经成为被烧焦的尸体。烧焦的猎物,能否作为食物?摆在了杂食类生命面前。有的杂食类生命做出了勇敢的尝试,这就是人类前身。经过尝试后,发现烧烤后的猎物更加美味,更加容易咀嚼。从此人类前身,逐步的改变了饮食习惯,由生食猎物----走向了熟食猎物。
  经过成千上万年的发展,人类前身在不断的得到‘上天’施予的烤肉美味,大脑在缓慢的进化着。在大脑进化的过程中,人类开始掌握了火的保存,人类从此开始真正走向了熟食时期,人类的大脑,也开始发生着质的转变。
  二、熟食对人类大脑的作用;
  熟食是两种能量的合成;一种是食物的能量,是人类需要从中获取的能量。一种是温度的能量,可以把食物加工的更加美味,更加容易咀嚼,人类更加容易吸收。
  1、人类初期,在了解了火的保存方法后,首先会在捕获的猎物上使用。因为,人类前身,已经尝试过了,猎物烧烤后美味。
  例如;人类初期,在捕获到猎物后,不再向过去一样,退皮去毛,生食里面的肉。而是模仿天火烧过后的猎物,连毛带皮的进行烧烤。经过烧烤的猎物,更加美味、更容易咀嚼,也更加有营养。人类初期,慢慢的开始,适应吃烧烤的猎物。而不再生食的猎物。熟肉的各种脂肪,经过烧烤后,对人类的大脑,更加有营养,更加促进大脑的发育。
  2、人类初期,在掌握了火的使用技巧后,会联想到在其它食物上的使用。包括饮水和采择来的谷物,有时候也可能有果蔬。
  例如;采摘来的食物,经过煮熟后,食物中的蛋白和各种营养,会在高温中释放出来,人类更加容易吸收,更加有益于大脑的发育。
  三、人类大脑的形成
  经过成千上万年食用熟食,特别是动物的脂肪,人类的大脑开始与其他高等生命有所区别,行动更加灵敏,认知更加敏感。
  1、记忆能力的形成;通过熟肉的进食,肉食中的各种营养物质,特别是对大脑有益的元素,不断的被吸收。人类的大脑,在缓慢的发育着,经过成千上万年的进化。大脑中的记性因子,缓慢的转化成记忆因子。人类大脑记忆能力开始形成。记忆能力的形成,火的熟练掌握,杂食类生命,进化成为智人。
  2、语言功能的形成;大脑记忆能力形成以后,智人在生存中的技能和技巧,不仅记忆的更加长久,还能回忆起来。在交流生存技能和技巧的时候,肢体语言和行为语言{声音表情等}会记忆的更多。久而久之,族群的语言也就形成了。记忆、是语言功能形成的唯一因素。语言的形成,说明生命已经由智人进化为现代人。
  这就是人类的大脑,是由于饮食的改变而进化成的。

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 第二节;人类语言的形成
  人类语言的形成,得益于人类有了记忆能力。记忆,可以把人类生存中的许多技能和技巧,长时间的保存下来,并能够回忆起来。
  一、肢体语言;
  肢体语言是用躯体和肢体的动作,表示思维的行为,叫做肢体语言。
  1、动物的肢体行为,是动物想法的表示,也叫做肢体语言。行为,是生命对思维的一种描述。没有思维,就不会有肢体的行为。肢体语言,许多高等生命都具有。
  例如;猫在传授小猫捕猎手段和躲避威胁技巧的时候,采取的就是肢体语言。这为小猫以后的生存,打下了良好的基础。还有许多高等生命,向子女传授生存经验和教训的时候,也是用肢体语言。因为,高等生命没有语言功能。
  2、人类的肢体语言;人类的肢体语言最为丰富,即使丧失了语言功能,人类之间照样可以交流。不过,肢体语言交流的不深刻。
  例如;先天失聪的人,都是聋哑人。聋哑人与正常人交流困难,聋哑人之间交流也困难。即使聋哑人学会了哑语,交流起来也不会多么深刻。所以,聋哑人属于残疾人行列。
  二、行为语言;
  除了用肢体之外表示想法的行为,都可以称为行为语言。
  1、生命的行为,包括了声音、眼神、面部表情等,也是思维表现的方式,也可以叫行为语言,许多高等生命都具有。
  例如;狗是人类最喜欢的宠物。当人们惹急狗的时候,狗也会产生情绪。表现的行为是呲牙咧嘴、两眼漏出凶光、口中发出低声的呜叫。这就是狗的行为语言;狗已经生气了。
  2、人类的行为语言;人类的行为语言,要比其它高等生命多得多。仅仅一个面部表情,人类就比其它高等生命,不知多出了多少倍,发生就更不用讲了。
  例如;人类的发声,可以分为;平声、仄声、低声和高声。如果把这四种发声,再进行排列组合起来,那就是成千上万种发音。也就是讲,可以有成千上万种行为语言。
  三、人类语言的形成;
  人类有了记忆能力。对各种肢体语言、各类行为语言,记得更加牢固、保持的更加长久。特别是对发出的声音,能够区分和鉴别,久而久之,人类语言,在人类的交流中开始形成。
  1、语言只能在族群中形成;由于地球上的大海、高山、河流,把人类分割在不同的地域。人类初始的交流,只能在族群中。在族群中交流生存的技巧、生存的经验和教训。开始的时候,是用肢体语言和行为语言。一个动作、一个眼神、一个发音,表示什么意思。时间久了,开始用语言来替代肢体和表情,形成了族群的语言。
  2、众多的族群语言;人类的语言有成千上万种,有多少族群,就有多少语言。有许多语言,在历史的进程中,消失在历史的长河里。这是人类的争斗所引发的,不是人类的意志所能改变的。发展到现在,人类的语言仍然在整合中。
  四、语言功能只有人类才能具有。
  语言功能,只有记性变为记忆,才能产生语言功能。
  1、语言的形成,是高等生命进化为高级生命的一个重要标志。人类的交流,由过去的肢体语言和行为语言,转变为发音的语言的交流。交流更加容易,更加顺畅。
  2、语言的形成,是循序渐进的。首先是形成一个词,然后形成词组,词组形成语句。最后形成了语言。语言的形成,使人类向前迈进了一大步。
  3、语言功能,是基因遗传下来的,是人类固有的。其它生命都不具备的。
  例如;即使把杂食类生命中,最为聪明的大猩猩。初生的时候,就由人类来抚养。并且每天都喂食人类一样的食物。长大后,照样学不会人类语言。大猩猩之间的交流,依然是肢体语言和行为语言。聪明的八哥,也只是模仿几句人类的语言。
  4、语言,只能在人类社会中形成。即使是智商再高、再聪明的人,也只有在人类社会中,才能学习语言。其它任何社会,都学不到语言。
  例如;把一个初生的婴儿放入羊群中生存,长大后,形成的是;羊的思维、羊的发声和羊的行为。放在狼群中,长大后,形成的是;狼的语言、狼的行为和狼性。
  总之,语言功能只有人类才能具有,只有在人类社会中才能形成。鸟有鸟语、兽有兽语,那只是鸟兽的肢体语言和行为语言。人类语言的形成,人类的思想开始加快进程。

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 第三节;人类之间的交流
  人类没有进化出记忆之前,是不会产生语言能力的。人类语言产生之后,人们之间的交流,不再以肢体、发声和一些表情等进行简单的交流,而是以语言的行为,进行广泛和深度的交流。人类的技能,是生存实践中的技巧;人类的知识,是生存践行中的经验和教训。就能,最终形成了科技思想。教育和教训,最终形成了生存思想。
  一、人类技能的形成;
  人类语言形成之后,首先是生存技能的交流。生存技能的交流,使得生存技能更加完善,更加完美。并且一代代的传承下来,就成为了技术。
  1、人类在创造了第一个石器工具的时候,会把打造石器的技能交流给其他的人。人类发明出第一个陶器的时候,也会把烧制陶器的制作技术交流给其他的人。这些技能和技术的交流,汇聚在一起,就成为了生存技能。
  2、人类在没有创造出文字之前,技能是一代代人口口相传的。所以,传播的地域小,发展的速度慢。文字创造出来之后,技能可以用文字记录下来,从此,技能真正开始传播起来,传播的地域也扩大起来,传承的时间也悠久了起来。
  3、前期的技能思维,是在生存的践行中产生的,是为生存服务的。发展到后期,思维技能产生后,技能思维就不单纯为为生存服务,而是发展成为求知和释疑。到现在已经成为了专门的思想------科学思想。
  二、人类知识的产生;
  在没有进化成为人类之前,所有的生存经验和教训,不能称为知识。因为没有进行语言的交流,是用肢体语言和行为语言传授下来的。只有进化成为人类,在语言的交流中,汇聚了众人的经验和教训,才成为人类的知识。
  1、人类语言的形成,不但生存技能可以交流,生存经验和教训也可以交流。在交流的过程中,人类会去其糟柏、取之精华,成为人类的知识。人类在那个时期,认知还是迷惘的,会有许多的迷信。一些迷信思想,作为知识也会传承下来。
  2、文字在没有创造出来的时候,知识的传播,需要智者,以说唱的形式,一代代人传播起来,传承下去。文字发明之后,知识的传承才有了保障。以说唱的形式,改为学习的方式。代代人相传,成为永久的传承。
  3、知识,是人类在成千上万年的生存实践中,一点一点汇聚起来的,现在已经汇聚到互联网的海洋中。人的一生,只有百年左右,是无法学到全部知识的,所以才有了现在人类社会的大分工;有从事科学的、有从事教育的、有从事艺术的等。
  人类的技能,来自于生存中的生产活动。人类的知识,来自于生存时的经验和教训。技能与知识,经过人类之间的相互交流传承了下来,成为人类的文化与文明。

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 第四节;族群时期的思想。
  人类思想的形成,得益于语言的产生。语言的产生,使得人类的交流更加顺畅、更加频繁、更加深刻。人们之间不但交流生存的技巧、经验和教训。还能交流许多已知和未知的事物。对生存技巧、经验和教训的交流,传承下来,形成了技能和知识。对已知和未知的交流,传承了下来,形成了人生哲理和精神思想。
  一、生存方面的交流;
  族群时期,在生存方面的交流;一是在获得食物方面的交流,主要交流的是;技能、经验和教训等。二是在生活方面的交流,主要交流的是;食物的制作和防寒御暖。三是未来的交流,族群时期,对未来的交流相对是比较少一些。因为族群时期,由于生产力低下,人类没有多余的时间交流未来。
  1、在获得食物方面的交流;获取食物,需要体力、智力和技能。还需要预防不可知的威胁和危险。这就需要有技能、经验和教训的长者,向年轻人进行交流。
  例如;人类在石器时代,有些聪明的人,为了更多捕获到猎物,就发明了石斧、石矛等工具。发明者会把石斧、石矛的制作技能,传授给其他人。传授就是通过交流进行的。
  2、生活方面的交流;生活方面,主要是食物的制作和防寒预暖。族群初期,食物还是比较匮乏的,防寒御暖的材料还是很少的,需要节俭和节约。
  例如;族群初期,并不知道用兽皮来制作防寒的衣服。看到有些人穿着兽皮制作的服装,就会询问、就会交流。从询问和交流中,了解了剥下来兽皮的用途。偶尔闲暇的时候,还会其他方面的交流。
  族群中的人,通过对生存方面的技能、经验和教训的交流,产生了许多看法和想法。这些看法和想法,被许多人所认可,就成为了技能和知识。这些技能和知识,是可以被学习和运用的。经过一代一代人的传承,形成了现在知识和科学思想。
  二、已知和未知的交流;
  已知的交流主要是在生存方面,未知的交流主要是在认知方面。就如自然界中的雷电,生存中的生死。在这两个方面,提出的疑问和产生的想法最多。
  1、自然界中,对雷电现象的疑问和想法;族群初期,是技能、经验和教训积累的阶段。还没有产生科技思想,也没有科学认知。只能对雷电现象提出疑问,并提出各自的猜想。有些人的猜想被许多人认可了,传承了下来,就成为思想。这些思想,许多都是愚昧和无知的想法。这些想法,因为没有更加合理的解释,被许多人认可,就成为了思想。
  例如;人类初期,在生存活动中,经常会出现被雷劈电过的现象。按初期人类的想法;那就是这个人前世做了坏事,今世应得的报应。所以,人类初期的许多思想是愚昧的,没有科学的认知,也不可能有科学的认知。现在相对论的认知;雷电现象,就是一种物质的表现行为,人类完全可以掌握的。
  2、生存中,对生死现象的疑问和想法;人的生死,是自然现象。人类初期,多数是在族群中生存,存在着许多亲情和感情,出现死亡的时候,不免产生一些疑问和想法。
  例如;人类初期,因为生存环境的恶劣,大的族群经常会有死亡的出现。每一次死亡的出现,族群都会弥漫在悲伤和恐惧的气氛中。因为有些死亡,人们是不可理解的;就像因病暴亡的人。有些死亡,人们是感到害怕的,就像疾病传染的人。许多人提出了疑问,有些人给出了看法。有些看法,被许多人认可,并被传承了下来。这就是现在的天堂、地狱、轮回的宗教思想。族群时期产生的思想,是无知的,但还是被传承了下来。
  总之,族群时期。对生存方面的交流,形成的认知和看法,并被许多人所认可。形成的技能和知识,传承下来是有用的。因为传承的是经验和教训,是经过实践检验过的。而对未知方面的交流,产生的看法和想法,并被许多人所认可。形成的思想,大多是无知和愚昧的。因为族群时期,不可能存在科学认知。传承下来愚昧思想,只能继续影响人类的想法。
  总之,人类思想的形成,和语言一样,也是在族群中形成的,是语言交流的结果。族群时期,想法多,形成的思想少。

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 第二节;人类语言的形成
  人类语言的形成,得益于人类有了记忆能力。记忆,可以把人类生存中的许多技能和技巧,长时间的保存下来,并能够回忆起来。
  一、肢体语言;
  肢体语言是用躯体和肢体的动作,表示思维的行为,叫做肢体语言。
  1、动物的肢体行为,是动物想法的表示,也叫做肢体语言。行为,是生命对思维的一种描述。没有思维,就不会有肢体的行为。肢体语言,许多高等生命都具有。
  例如;猫在传授小猫捕猎手段和躲避威胁技巧的时候,采取的就是肢体语言。这为小猫以后的生存,打下了良好的基础。还有许多高等生命,向子女传授生存经验和教训的时候,也是用肢体语言。因为,高等生命没有语言功能。
  2、人类的肢体语言;人类的肢体语言最为丰富,即使丧失了语言功能,人类之间照样可以交流。不过,肢体语言交流的不深刻。
  例如;先天失聪的人,都是聋哑人。聋哑人与正常人交流困难,聋哑人之间交流也困难。即使聋哑人学会了哑语,交流起来也不会多么深刻。所以,聋哑人属于残疾人行列。
  二、行为语言;
  除了用肢体之外表示想法的行为,都可以称为行为语言。
  1、生命的行为,包括了声音、眼神、面部表情等,也是思维表现的方式,也可以叫行为语言,许多高等生命都具有。
  例如;狗是人类最喜欢的宠物。当人们惹急狗的时候,狗也会产生情绪。表现的行为是呲牙咧嘴、两眼漏出凶光、口中发出低声的呜叫。这就是狗的行为语言;狗已经生气了。
  2、人类的行为语言;人类的行为语言,要比其它高等生命多得多。仅仅一个面部表情,人类就比其它高等生命,不知多出了多少倍,发生就更不用讲了。
  例如;人类的发声,可以分为;平声、仄声、低声和高声。如果把这四种发声,再进行排列组合起来,那就是成千上万种发音。也就是讲,可以有成千上万种行为语言。
  三、人类语言的形成;
  人类有了记忆能力。对各种肢体语言、各类行为语言,记得更加牢固、保持的更加长久。特别是对发出的声音,能够区分和鉴别,久而久之,人类语言,在人类的交流中开始形成。
  1、语言只能在族群中形成;由于地球上的大海、高山、河流,把人类分割在不同的地域。人类初始的交流,只能在族群中。在族群中交流生存的技巧、生存的经验和教训。开始的时候,是用肢体语言和行为语言。一个动作、一个眼神、一个发音,表示什么意思。时间久了,开始用语言来替代肢体和表情,形成了族群的语言。
  2、众多的族群语言;人类的语言有成千上万种,有多少族群,就有多少语言。有许多语言,在历史的进程中,消失在历史的长河里。这是人类的争斗所引发的,不是人类的意志所能改变的。发展到现在,人类的语言仍然在整合中。
  四、语言功能只有人类才能具有。
  语言功能,只有记性变为记忆,才能产生语言功能。
  1、语言的形成,是高等生命进化为高级生命的一个重要标志。人类的交流,由过去的肢体语言和行为语言,转变为发音的语言的交流。交流更加容易,更加顺畅。
  2、语言的形成,是循序渐进的。首先是形成一个词,然后形成词组,词组形成语句。最后形成了语言。语言的形成,使人类向前迈进了一大步。
  3、语言功能,是基因遗传下来的,是人类固有的。其它生命都不具备的。
  例如;即使把杂食类生命中,最为聪明的大猩猩。初生的时候,就由人类来抚养。并且每天都喂食人类一样的食物。长大后,照样学不会人类语言。大猩猩之间的交流,依然是肢体语言和行为语言。聪明的八哥,也只是模仿几句人类的语言。
  4、语言,只能在人类社会中形成。即使是智商再高、再聪明的人,也只有在人类社会中,才能学习语言。其它任何社会,都学不到语言。
  例如;把一个初生的婴儿放入羊群中生存,长大后,形成的是;羊的思维、羊的发声和羊的行为。放在狼群中,长大后,形成的是;狼的语言、狼的行为和狼性。
  总之,语言功能只有人类才能具有,只有在人类社会中才能形成。鸟有鸟语、兽有兽语,那只是鸟兽的肢体语言和行为语言。人类语言的形成,人类的思想开始加快进程。

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 第三节;人类之间的交流
  人类没有进化出记忆之前,是不会产生语言能力的。人类语言产生之后,人们之间的交流,不再以肢体、发声和一些表情等进行简单的交流,而是以语言的行为,进行广泛和深度的交流。人类的技能,是生存实践中的技巧;人类的知识,是生存践行中的经验和教训。就能,最终形成了科技思想。教育和教训,最终形成了生存思想。
  一、人类技能的形成;
  人类语言形成之后,首先是生存技能的交流。生存技能的交流,使得生存技能更加完善,更加完美。并且一代代的传承下来,就成为了技术。
  1、人类在创造了第一个石器工具的时候,会把打造石器的技能交流给其他的人。人类发明出第一个陶器的时候,也会把烧制陶器的制作技术交流给其他的人。这些技能和技术的交流,汇聚在一起,就成为了生存技能。
  2、人类在没有创造出文字之前,技能是一代代人口口相传的。所以,传播的地域小,发展的速度慢。文字创造出来之后,技能可以用文字记录下来,从此,技能真正开始传播起来,传播的地域也扩大起来,传承的时间也悠久了起来。
  3、前期的技能思维,是在生存的践行中产生的,是为生存服务的。发展到后期,思维技能产生后,技能思维就不单纯为为生存服务,而是发展成为求知和释疑。到现在已经成为了专门的思想------科学思想。
  二、人类知识的产生;
  在没有进化成为人类之前,所有的生存经验和教训,不能称为知识。因为没有进行语言的交流,是用肢体语言和行为语言传授下来的。只有进化成为人类,在语言的交流中,汇聚了众人的经验和教训,才成为人类的知识。
  1、人类语言的形成,不但生存技能可以交流,生存经验和教训也可以交流。在交流的过程中,人类会去其糟柏、取之精华,成为人类的知识。人类在那个时期,认知还是迷惘的,会有许多的迷信。一些迷信思想,作为知识也会传承下来。
  2、文字在没有创造出来的时候,知识的传播,需要智者,以说唱的形式,一代代人传播起来,传承下去。文字发明之后,知识的传承才有了保障。以说唱的形式,改为学习的方式。代代人相传,成为永久的传承。
  3、知识,是人类在成千上万年的生存实践中,一点一点汇聚起来的,现在已经汇聚到互联网的海洋中。人的一生,只有百年左右,是无法学到全部知识的,所以才有了现在人类社会的大分工;有从事科学的、有从事教育的、有从事艺术的等。
  人类的技能,来自于生存中的生产活动。人类的知识,来自于生存时的经验和教训。技能与知识,经过人类之间的相互交流传承了下来,成为人类的文化与文明。

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 第四节;族群时期的思想。
  人类思想的形成,得益于语言的产生。语言的产生,使得人类的交流更加顺畅、更加频繁、更加深刻。人们之间不但交流生存的技巧、经验和教训。还能交流许多已知和未知的事物。对生存技巧、经验和教训的交流,传承下来,形成了技能和知识。对已知和未知的交流,传承了下来,形成了人生哲理和精神思想。
  一、生存方面的交流;
  族群时期,在生存方面的交流;一是在获得食物方面的交流,主要交流的是;技能、经验和教训等。二是在生活方面的交流,主要交流的是;食物的制作和防寒御暖。三是未来的交流,族群时期,对未来的交流相对是比较少一些。因为族群时期,由于生产力低下,人类没有多余的时间交流未来。
  1、在获得食物方面的交流;获取食物,需要体力、智力和技能。还需要预防不可知的威胁和危险。这就需要有技能、经验和教训的长者,向年轻人进行交流。
  例如;人类在石器时代,有些聪明的人,为了更多捕获到猎物,就发明了石斧、石矛等工具。发明者会把石斧、石矛的制作技能,传授给其他人。传授就是通过交流进行的。
  2、生活方面的交流;生活方面,主要是食物的制作和防寒预暖。族群初期,食物还是比较匮乏的,防寒御暖的材料还是很少的,需要节俭和节约。
  例如;族群初期,并不知道用兽皮来制作防寒的衣服。看到有些人穿着兽皮制作的服装,就会询问、就会交流。从询问和交流中,了解了剥下来兽皮的用途。偶尔闲暇的时候,还会其他方面的交流。
  族群中的人,通过对生存方面的技能、经验和教训的交流,产生了许多看法和想法。这些看法和想法,被许多人所认可,就成为了技能和知识。这些技能和知识,是可以被学习和运用的。经过一代一代人的传承,形成了现在知识和科学思想。
  二、已知和未知的交流;
  已知的交流主要是在生存方面,未知的交流主要是在认知方面。就如自然界中的雷电,生存中的生死。在这两个方面,提出的疑问和产生的想法最多。
  1、自然界中,对雷电现象的疑问和想法;族群初期,是技能、经验和教训积累的阶段。还没有产生科技思想,也没有科学认知。只能对雷电现象提出疑问,并提出各自的猜想。有些人的猜想被许多人认可了,传承了下来,就成为思想。这些思想,许多都是愚昧和无知的想法。这些想法,因为没有更加合理的解释,被许多人认可,就成为了思想。
  例如;人类初期,在生存活动中,经常会出现被雷劈电过的现象。按初期人类的想法;那就是这个人前世做了坏事,今世应得的报应。所以,人类初期的许多思想是愚昧的,没有科学的认知,也不可能有科学的认知。现在相对论的认知;雷电现象,就是一种物质的表现行为,人类完全可以掌握的。
  2、生存中,对生死现象的疑问和想法;人的生死,是自然现象。人类初期,多数是在族群中生存,存在着许多亲情和感情,出现死亡的时候,不免产生一些疑问和想法。
  例如;人类初期,因为生存环境的恶劣,大的族群经常会有死亡的出现。每一次死亡的出现,族群都会弥漫在悲伤和恐惧的气氛中。因为有些死亡,人们是不可理解的;就像因病暴亡的人。有些死亡,人们是感到害怕的,就像疾病传染的人。许多人提出了疑问,有些人给出了看法。有些看法,被许多人认可,并被传承了下来。这就是现在的天堂、地狱、轮回的宗教思想。族群时期产生的思想,是无知的,但还是被传承了下来。
  总之,族群时期。对生存方面的交流,形成的认知和看法,并被许多人所认可。形成的技能和知识,传承下来是有用的。因为传承的是经验和教训,是经过实践检验过的。而对未知方面的交流,产生的看法和想法,并被许多人所认可。形成的思想,大多是无知和愚昧的。因为族群时期,不可能存在科学认知。传承下来愚昧思想,只能继续影响人类的想法。
  总之,人类思想的形成,和语言一样,也是在族群中形成的,是语言交流的结果。族群时期,想法多,形成的思想少。

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 第二节;人类语言的形成
  人类语言的形成,得益于人类有了记忆能力。记忆,可以把人类生存中的许多技能和技巧,长时间的保存下来,并能够回忆起来。
  一、肢体语言;
  肢体语言是用躯体和肢体的动作,表示思维的行为,叫做肢体语言。
  1、动物的肢体行为,是动物想法的表示,也叫做肢体语言。行为,是生命对思维的一种描述。没有思维,就不会有肢体的行为。肢体语言,许多高等生命都具有。
  例如;猫在传授小猫捕猎手段和躲避威胁技巧的时候,采取的就是肢体语言。这为小猫以后的生存,打下了良好的基础。还有许多高等生命,向子女传授生存经验和教训的时候,也是用肢体语言。因为,高等生命没有语言功能。
  2、人类的肢体语言;人类的肢体语言最为丰富,即使丧失了语言功能,人类之间照样可以交流。不过,肢体语言交流的不深刻。
  例如;先天失聪的人,都是聋哑人。聋哑人与正常人交流困难,聋哑人之间交流也困难。即使聋哑人学会了哑语,交流起来也不会多么深刻。所以,聋哑人属于残疾人行列。
  二、行为语言;
  除了用肢体之外表示想法的行为,都可以称为行为语言。
  1、生命的行为,包括了声音、眼神、面部表情等,也是思维表现的方式,也可以叫行为语言,许多高等生命都具有。
  例如;狗是人类最喜欢的宠物。当人们惹急狗的时候,狗也会产生情绪。表现的行为是呲牙咧嘴、两眼漏出凶光、口中发出低声的呜叫。这就是狗的行为语言;狗已经生气了。
  2、人类的行为语言;人类的行为语言,要比其它高等生命多得多。仅仅一个面部表情,人类就比其它高等生命,不知多出了多少倍,发生就更不用讲了。
  例如;人类的发声,可以分为;平声、仄声、低声和高声。如果把这四种发声,再进行排列组合起来,那就是成千上万种发音。也就是讲,可以有成千上万种行为语言。
  三、人类语言的形成;
  人类有了记忆能力。对各种肢体语言、各类行为语言,记得更加牢固、保持的更加长久。特别是对发出的声音,能够区分和鉴别,久而久之,人类语言,在人类的交流中开始形成。
  1、语言只能在族群中形成;由于地球上的大海、高山、河流,把人类分割在不同的地域。人类初始的交流,只能在族群中。在族群中交流生存的技巧、生存的经验和教训。开始的时候,是用肢体语言和行为语言。一个动作、一个眼神、一个发音,表示什么意思。时间久了,开始用语言来替代肢体和表情,形成了族群的语言。
  2、众多的族群语言;人类的语言有成千上万种,有多少族群,就有多少语言。有许多语言,在历史的进程中,消失在历史的长河里。这是人类的争斗所引发的,不是人类的意志所能改变的。发展到现在,人类的语言仍然在整合中。
  四、语言功能只有人类才能具有。
  语言功能,只有记性变为记忆,才能产生语言功能。
  1、语言的形成,是高等生命进化为高级生命的一个重要标志。人类的交流,由过去的肢体语言和行为语言,转变为发音的语言的交流。交流更加容易,更加顺畅。
  2、语言的形成,是循序渐进的。首先是形成一个词,然后形成词组,词组形成语句。最后形成了语言。语言的形成,使人类向前迈进了一大步。
  3、语言功能,是基因遗传下来的,是人类固有的。其它生命都不具备的。
  例如;即使把杂食类生命中,最为聪明的大猩猩。初生的时候,就由人类来抚养。并且每天都喂食人类一样的食物。长大后,照样学不会人类语言。大猩猩之间的交流,依然是肢体语言和行为语言。聪明的八哥,也只是模仿几句人类的语言。
  4、语言,只能在人类社会中形成。即使是智商再高、再聪明的人,也只有在人类社会中,才能学习语言。其它任何社会,都学不到语言。
  例如;把一个初生的婴儿放入羊群中生存,长大后,形成的是;羊的思维、羊的发声和羊的行为。放在狼群中,长大后,形成的是;狼的语言、狼的行为和狼性。
  总之,语言功能只有人类才能具有,只有在人类社会中才能形成。鸟有鸟语、兽有兽语,那只是鸟兽的肢体语言和行为语言。人类语言的形成,人类的思想开始加快进程。

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第三节;人类之间的交流
  人类没有进化出记忆之前,是不会产生语言能力的。人类语言产生之后,人们之间的交流,不再以肢体、发声和一些表情等进行简单的交流,而是以语言的行为,进行广泛和深度的交流。人类的技能,是生存实践中的技巧;人类的知识,是生存践行中的经验和教训。就能,最终形成了科技思想。教育和教训,最终形成了生存思想。
  一、人类技能的形成;
  人类语言形成之后,首先是生存技能的交流。生存技能的交流,使得生存技能更加完善,更加完美。并且一代代的传承下来,就成为了技术。
  1、人类在创造了第一个石器工具的时候,会把打造石器的技能交流给其他的人。人类发明出第一个陶器的时候,也会把烧制陶器的制作技术交流给其他的人。这些技能和技术的交流,汇聚在一起,就成为了生存技能。
  2、人类在没有创造出文字之前,技能是一代代人口口相传的。所以,传播的地域小,发展的速度慢。文字创造出来之后,技能可以用文字记录下来,从此,技能真正开始传播起来,传播的地域也扩大起来,传承的时间也悠久了起来。
  3、前期的技能思维,是在生存的践行中产生的,是为生存服务的。发展到后期,思维技能产生后,技能思维就不单纯为为生存服务,而是发展成为求知和释疑。到现在已经成为了专门的思想------科学思想。
  二、人类知识的产生;
  在没有进化成为人类之前,所有的生存经验和教训,不能称为知识。因为没有进行语言的交流,是用肢体语言和行为语言传授下来的。只有进化成为人类,在语言的交流中,汇聚了众人的经验和教训,才成为人类的知识。
  1、人类语言的形成,不但生存技能可以交流,生存经验和教训也可以交流。在交流的过程中,人类会去其糟柏、取之精华,成为人类的知识。人类在那个时期,认知还是迷惘的,会有许多的迷信。一些迷信思想,作为知识也会传承下来。
  2、文字在没有创造出来的时候,知识的传播,需要智者,以说唱的形式,一代代人传播起来,传承下去。文字发明之后,知识的传承才有了保障。以说唱的形式,改为学习的方式。代代人相传,成为永久的传承。
  3、知识,是人类在成千上万年的生存实践中,一点一点汇聚起来的,现在已经汇聚到互联网的海洋中。人的一生,只有百年左右,是无法学到全部知识的,所以才有了现在人类社会的大分工;有从事科学的、有从事教育的、有从事艺术的等。
  人类的技能,来自于生存中的生产活动。人类的知识,来自于生存时的经验和教训。技能与知识,经过人类之间的相互交流传承了下来,成为人类的文化与文明。

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第五节;氏族社会的思想。
  族群时期如果是智人时代,到了氏族社会,人类开始跨入了现代人时代,人类走进了现代人社会。社会属性开始建立,人类思想开始增多。思想,开始适应社会,服务于社会。
  一、氏族社会的共同思想。
  氏族社会,不论是依靠于采摘为主捕猎为辅的东方人类,还是依赖于渔猎为主采摘为辅的西方人类,都需要经过这一社会形态。氏族社会形态,人们需要共同劳动、共同生产,才能维持生存。由于没有剩余财富和价值,所以人们产生的是共同思想。
  共同思想也适应了这一社会形态------原始社会。
  二、氏族社会的占有思想;
  氏族社会,虽然没有财富的积累,但是氏族之间有着生存环境的好坏。生存环境好的,会受到别的氏族的侵扰,有些时候会发生战争。
  中国远古社会发生的炎黄之战,虽然战争的原因众说纷纷,但是为了争夺良好的生存环境,应该是其中的重要因素之一。最后以炎帝的败退而告终。
  三、人多力量大的思想;
  生存在农耕社会的东方人类,到了耕种和采摘季节,凸显出了人多力量大的优势;即使是捕猎的时候,人的时候,不但能够捕获更大的猎物,也能捕获更多的猎物。生存在大海周边的西方人类,在渔猎的时候,因为是在大海上劳作,只能依赖于个人的能力,所以,很少形成人多力量大的思想。
  人多力量大的思想,在中国的氏族社会,大禹治水的故事,更能说明这一点。大禹为了能够把滔天的洪水治好,带领众多的氏族族人,不想辛苦,三次过家门而不入,给后世的人留下了千年佳话。
  大脑的思维,只有认识到的,才能产生思和想。没有看到和认识到事物,是无法产生思和想的。在氏族社会,没有财产的积累,只能形成与氏族社会相适应的思想。
  总之,一个社会,会有几种思想影响着社会的进展,也会有新的思想引领着社会的发展。从而推动着人类社会不断的前进。

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 第六节;奴隶社会的思想
  奴隶社会,是社会有了财富形成的社会。占有思维,在生命遗传的时候,自私、享受与赖堕等基因因子组合起来的思维。占有思维,不仅仅是财富的占有,领地的占有,还要异性和奴隶等方面的占有。
  一、奴隶社会的占有思想;
  占有、是奴隶主的主要思维。奴隶主不仅占有许多生产资料,还要占有奴隶的生存权利。虽然奴隶社会农奴要多于农隶,但是农奴的生产资料是从奴隶主手中租赁的,所以,农奴依然受着奴隶主的盘剥。
  例如;在奴隶社会,奴隶像牛马一样,只是一个劳动工具,生存的权力完全被奴隶主掌握。奴隶主可以随意的买卖奴隶、赠送奴隶和杀死奴隶。虽然农奴有一些生存权利,由于生存资料被奴隶主占有,所以,农奴生存依然被奴隶主掌控。
  二、奴隶主的盘剥思想;
  盘剥思想,是奴隶主为了获得更多的劳动财富的思想,是享受思维促使下产生的思想。奴隶主的盘剥,不仅仅是对奴隶掠夺盘剥,也对农奴进行欺诈盘剥。
  例如;对待奴隶,奴隶吃的是猪狗一样的食物,干的像牛马一样的活计;对待农奴,放高利贷、大斗进小斗出等欺诈行为,经常会发生在农奴身上。
  三、奴隶唯天命思想;
  唯天命思想,是奴隶主灌输给农隶与奴隶的思想。奴隶主为了更好的统治奴隶和农奴,会与占卜师一起,把各种前因后果、生命轮回等迷信思想忽悠给受苦受难的广大农奴和奴隶。
  例如;为了让农奴和奴隶相信,今世的受苦是前世的报应,现在的受难是为了来世的幸福。并且编造出一些迷信的说教,来忽悠广大的农奴和农隶。而相信这些迷信思想的,是家奴与许多的农奴。
  四、奴隶的反抗思想;
  无产者的反抗是为了生存,奴隶连生存的权利都被奴隶主剥夺的情况下,如果没有奴隶主与占卜者的迷信思想忽悠,奴隶反抗思想早已产生。奴隶的反抗思想,不是来自于家生奴隶,而是来自于俘虏奴隶。
  例如;西方奴隶社会期间,斯巴达克斯奴隶起义,就是由战俘斯巴达克斯领导的。斯巴达克斯没有迷信农隶主与占卜师天堂地狱的迷信说教,而是勇敢的领导奴隶起来反抗。
  总之,奴隶社会时期形成的思想还有许多。像农隶主的享受思想,奴隶和农奴的得过且过思想等。这里只归纳和整理了影响奴隶社会进程的主要思想。

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第七节;封建时代的思想;
  奴隶社会,是历史悠久的社会,不论是东方还是西方,奴隶社会产生的思想是占有、盘剥和反抗等思想,所以,奴隶社会产生的思想是大同小异的。封建时代,由于知识的积累,大脑的进化,由于地球地理的原因,人们所处的生存环境不同,生存方式不一样,所以东西方形成的思想开始发生了变化。
  一、农耕社会形成的思想;
  一个时代,会产生一个时代的思想。旧的思想消失了,新的思想会替代旧的思想。农耕社会封建时期的思想,是奴隶社会向封建时代过度时候,在春秋战国时期产生的。由于农耕社会,在农业耕种的时候,需要参考于过去的播种季节、播种数量,所以在认识和思考方面,形成的是;过去、现在和未来的思维模式。
  1、农耕文化的和谐思想;
  农耕社会形成的财富,是以土地来衡量的,土地是可以永久保存的。所以,农耕文化,需要一个相对稳定的社会。稳定的社会,需要和谐思想来支撑。
  例如;从秦朝开始修建万里长城,就可以看出农耕文化的所思所想。中国封建时代的战争,多数是北方游牧族群入侵造成的,这有什么了农耕文化的和谐思想。
  2、农耕文化的包容思想;
  农耕社会的劳作,是在广袤的土地上,遇到危险可以躲避和避让。劳作是日出而作日落而息,劳作是有规律的。有朋自远方来不亦乐乎的想法自然而然的形成。
  例如;农耕社会的人们在劳作的时候,感到寂寞的情况下,会唱上几句山歌或者大喊几句,以解除寂寞。见到客人会倍感亲近。久而久之,农耕文化逐渐形成了包容思想。
  二、海洋文化形成的意识;
  依赖于大海生存的西方人们,财富是渔猎的工具。渔猎工具,一个海啸就可能把西方人的一生的财富吞噬掉。西方人们,劳作是在广阔无际的大海上,在大海上劳作是有风险的,遇到狂风巨浪是无法躲避和避让,只能依靠于自身的能力来抗争。所以,依赖于大海生存的西方人们,形成的认识和思考方法是;现在与未来的思维模式。
  1、海洋文化的冒险意识;
  依赖于大海生存的西方人们,为了生存,需要不断的出海渔猎。在大海上劳作,是有风险的,风险不是一般的风险,而是与生命攸关的。但是为了生存,西方人们不得不出海渔猎。
  例如;西方人们在出海渔猎之前,由于时代的原因,会假设、假定和假想天气的变化,即使是假设到了天气有可能变化,为了生存,也敢于冒险渔猎。久而久之,西方人们逐渐形成冒险思想,也形成了假设、假定和假想的思维技巧-----逻辑。
  2、海洋文化的竞争意识;
  西方人们的劳作,是在广阔无际的大海上。在大海上劳作,遇到飓风海啸是无法躲避和避让的,只能依靠于自身的能力来抗争。
  例如;狂风巨浪的情况下,西方人们是无法出海的,只有在风平浪静的时候才会出海。在渔猎的时候,遇到狂风巨浪是无法躲避,也无处避让。只能依靠于自身能力来抗争。经过成千上万次的抗争践行,西方人们慢慢形成了抗争和竞争意识。
  文字没有形成之前,思想只能口口相传。一场战争浩劫,文化思想就可能断裂;文字形成之后,文化可以代代相传。所以,封建社会,农耕文化形成了过去、现在和未来的思维模式,产生的生存思想是;和谐与包容。海洋文化形成了现在和未来的思维模式,产生的生存思想是;冒险与竞争。
  总之,封建时代经历了几千年,每一个封建社会时期,都会产生与之相适应的思想。但是封建时代,由于东西方生存环境与生存方式不同,会形成不同的思想。农耕社会认识和思考的是;与农业耕种有关的事物,交流的是与农业耕种方面的知识;海洋文化传承的是。大海方面的认识和思考,渔猎方面的有关知识。从而造成了东西文化的不同,产生的思想不一样。

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 第八节;工业时代思想的产生;
  工业时代,也是资本时代。工业革命,革除了封建时代,迎来了资本时代。工业时代的思想,首先是从破处封建宗教迷信开始的,也就是西方文艺复兴时期开始的。封建迷信思想消失了,取而代之的是科学思想。
  一、生存观方面;
  十四世纪之前,欧洲处于历史上最蒙昧、黑暗时期。一切事情都有教会把持。思想被禁锢,行为被束缚。这个时期,解放思想是欧洲人的迫切需求。于是,意大利人但丁,发表了他的代表作《神曲》。《神曲》以十四行抒情诗的形式,表示了对教会的不满。从而引起了欧洲人为解放思想的群众运动。在解放思想上,欧洲人做了以下努力。
  1、肯定人的作用,重视实验、重视经验。反对神化、反对神的作用。即以人权,反对神权。传播人的个性和现实幸福。
  2、以理智的认知,反对愚昧的说教。以实验的结论,打破宗教的迷信。普及科学知识,强调个性解放,推行个人的价值。
  3、提出民主政治,反对宗教统治。提倡民主思想,反对封建割据。推广求实的思维方式。这些做法,为十七世纪自然科学的大发展,奠定了思想基础。
  二、艺术方面
  思想的解放,带动了艺术的大发展。除了音乐方面有一些反复,在绘画、雕塑等方面,都有不菲的成就。许多艺术品,到现在仍然是艺术领域瑰宝。
  1、绘画方面;在绘画方面的代表人物,那就数达·芬奇了。达·芬奇是一个多才多艺的人,在雕塑、发明等方面都有建树。达·芬奇,在绘画上的三大杰出代表作品;‘最后的晚餐’、‘岩间圣母’、‘蒙娜丽莎’。这三幅作品,现在仍然是绘画方面的瑰宝。
  2、雕塑方面;在雕塑方面的代表人物,要数米开朗基罗·博纳罗蒂了。米开朗基·博纳罗蒂最伟大的作品;就是美第奇家族陵墓群雕塑。
  3、音乐方面;在音乐方面没有代表人物,也没有好的作品出现。在作曲上,总是反复。从古典到现实,又从现实到古典。翻来覆去,没有把握好机遇。
  三、科学教育方面;
  十四世纪之前,欧洲已经有一些实验室,从事着各种实验活动。不过,在宗教势力的打压下,始终处于地下状态。有些研究出了一些成果,还被宗教势力扼杀了。
  1、在天文学方面;星星、太阳、月亮的变化和运行,始终是人类生产和活动中的一个谜。白天,太阳出来了。晚上,月亮出来了。有时候,月亮的颜色会变化。有时候,太阳的颜色也会变化。还有的时候,太阳和月亮会同时出现。有些星星,还会不断的移动。这不免引起人类的好奇。
  有了好奇,必定产生人类的一些思维和思考,这些都属于人类的表象认知和表象思维。最后形成了;地球是静止不动的,太阳和月亮是围绕着地球旋转的。以形式逻辑,推理出来天体运行的规律。这种思想,被教会利用,成为‘地心说’。直到十六世纪,波兰人哥白尼,在一五三三年,提出了‘日心说’,才动摇了‘地心说’的根基。
  哥白尼的‘日心说’,是建立在理性思维基础上的。哥白尼以求实的思维方式,确立了天体运行二十七个观测点,通过几十年的观测数据,再经过辩证推理和演算。得出了‘日心说’的科学思想。为了怕教会的迫害,哥白尼的《天体运行论》,直到病危的前夕,无所畏惧了,才敢于发表。
  2、在数学方面;人类,在语言形成以后,就产生了加强数字记忆的想法;结绳的办法、刻划的方式,都属于数学的萌芽。古希腊的‘几何学’,是形象思维中形成的。阿拉伯的‘代数学’,是在抽象思维中形成的。这两种定量数学形式,最早在西方汇聚。到了十七世纪,以辩证思维形成的,变量数学开始形成。
  变量数学,特别是微积分的诞生,对人类思维的过程,思想的形成,影响是十分巨大的。人类由静止的、不变的思维方式,转变成能动的、可变的思维方式。得出的思想,是理性的,而不是蒙昧的。
  文艺复兴时期,在学术方面还有许多;物理学、生物学等。这些都是理智思维的结果。形成的思想是科学思想。
  总之,欧洲的文艺复兴,主要解放了西方精英人士的世界观。生存观,由于是成千上万年,在海洋环境中形成的,所以、依然是逻辑思维主导下主观假想的思维模式。

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 第九节;工业时代的思想
  工业革命,也是一次科学革命,使人类从无知到有知,从愚昧到聪明的革命。在工业革命时期,诞生了许多发明家、科学家。这些发明家、科学家,把一个崭新的世界,呈现在人类面前。让人类重新认知世界,重新思考人生,人类的生存观和世界观发生了变化。
  一,自然领域的科学思想;
  在自然领域方面,人类对风雨雷电的形成,对天体之间的运行等,都给了科学的解答,形成了许多科学理论,例如;万有引力定律、能量转换和守恒定律等。诞生了许多伟大发明,例如;蒸汽机、交流发电系统等。
  1、万有引力定律。万有引力,解释了天体的运行规律,引发了‘气象学’、‘空气动力学’等一系列相关学科。使人类的认知,一下子从地球扩大到宇宙。这对原来自然界形成的‘天圆地方’思想,‘地球中心论’的学说,无疑是一个沉重的打击。为此,有的科学家为了宣传科学,还付出了生命的代价。
  2、能量转换和守恒定律;能量转换和守恒,虽然是来自于特拉斯的理论,但是也得到了蒸汽机的启示,为以后柴油机和汽油机的发明,奠定了实践基础。柴油机和汽油机的发明,引发了飞机和高速轮船的制造。人类在交通方面,发生了巨大的变化。地球变得小了,世界变得近了,人类上天的梦想实现了。
  二、生存领域的进化思想;
  在生存领域,最为振奋的是达尔文《生物起源》的发表。进化论以科学的的认知,解释了生命的进化,提出生命适应的规律和自然选择的法则。
  1、进化论,讲明了世界的两元性;生命与非生命。地球上的万物,是以两种方式存在的;一种是有生命的,一种是无生命的。
  例如;地球上,凡是有生命的,都有一个由生到亡的过程,这一过程,是自然的,不是由鬼神所决定的。而没有生命的,相对于地球是静止的,只能保存一个形态,任由自然界的风吹雨淋。
  2、进化论,讲述了万物的偶然性;生命的形成,要有内因和外因。内因和外因,是不可缺少。在内因和外因发生共振的时候,才能形成生命。生命进化的过程,存在着许多偶然发生的事情,偶发的事情,可以决定生命的进化。
  例如;许多杂食类生命,在遇到偶发天火的时候,会惊慌失措。天火过后,留下一些烧焦猎物。许多杂食类生命,没有敢于尝试的,只有人类的前身勇于尝试。人类的前身尝试烧焦的猎物后,感觉味道不错。从而开始了熟食的历程。最终,进化成为高级生命------人类。
  3、进化论,讲解了适者生存的规律和自然选择的法则;适应不了地球上的生存法则,任何生命,都是无法存在下去的。
  例如;温度、水和空气,生命是无法选择的,只能适应自然的环境。如果生命无法适应生存环境,任何生命都无法存在。
  三、生物进化论是人类最伟大的科学理论;
  进化论,可以讲是影响人类思想最伟大的理论。进化论的诞生,对传承下来许多愚昧、无知的思想,进行了无情的鞭挞。什么生死轮回、什么阴间阎王;什么上帝造人、什么天堂地狱等。都被进化论的科学思想所替代。
  1、进化论;对表象形成的愚昧思想;生死轮回、天堂地狱等,给予了沉重的打击。由于科学思想普及的不足,生死轮回、天堂地狱等学说僵而不死,仍然以其它的形式存在于社会上,腐蚀着人类的思维。
  2、进化论;对抽象思维形成的无知思想;‘女蜗造人’和‘上帝造人’说等,给予了毁灭性打击。现在社会上,相信‘女蜗造人’和‘上帝造人’思想的,已经寥寥无几,随着相对思维的形成,这些愚昧的思想已经没有存在的余地。
  总之,欧洲的工业革命不仅影响了欧洲,也影响了世界。工业革命的进程,让地球变的更小,世界距离变得更近,人类思想开始世界交流。这一时期的思想,已经成为大河,开始奔向汹涌波涛的思想海洋。

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第十节;西方思想对东方的影响
  欧洲工业革命,把世界拉的更近,让信息传播的更快,思想传播的更远。西方资本主义的形成,开始了向东方的掠夺。并把西方的人生观、价值观输送到了东方。东方人类在艰难中,接受了西方思想,开始向西方派出留学生,学习西方的科学思想和技术。
  一、辛亥革命,震动了东方腐朽的封建思想;
  西方在文艺复兴时期,就已经提出,废除宗教统治。而中国,代表着封建思想的央央大国,直到二十世纪初,在西方思想的影响下,由孙中山领导的辛亥革命,才推翻了清王朝的封建统治。
  1、辛亥革命;辛亥革命震醒了一部分人,这部分人,大多数是年轻的知识分子。中国封建社会之悠久,就是因为扎根于中国的农耕文化。而农耕文化形成的中庸思想,始终伴随着封建王朝的更迭。人生观和价值观,也始终与土地联系在一起。西方的人生观和价值观;是人的能力,人的作用和人的能动性,和东方的完全不一样。辛亥革命,觉醒的虽然只是一部分人,而这部分人是有能量的人,可以决定国家命运的人。
  2、民国的建立;建立中华民国,是孙中山一代人革命人的愿景。推翻封建清朝之后,中华民国也就随之成立。中华民国,只是少数人的民国。因为中国大多数农民的思想,仍然处于封建时期。思想没有解放,当然没有民国的想法,也就没有民国的思想,广大的农村仍然处于封建社会时期的思想。
  二、十月革命传来了又一个西方思想;
  苏联的十月革命,传来的是马克思思想。马克思思想,与西方人生观和价值观,是格格不入的。马克思思想,提倡的是阶级斗争。西方思想,倡导的是;个人的能力,个人的作用。马克思思想,虽然不适应西方的人生观和价值观,却适应中国社会。中国半封建半殖民地的社会,依然是腐朽的封建思想。只有解放思想,才能够起来闹革命。
  1、毛泽东思想;毛泽东的丰功伟绩,不仅仅是建立了新中国,还把统治中国几千年的封建思想,抛进了历史的长河中。把成千上万中国农民,从封建思想的枷锁中解放了出来。在解放思想的过程中,毛泽东依据马克思主义,集合众人的智慧,创立了毛泽东思想。
  2、毛泽东思想;毛泽东思想,并不是全面否定,从农耕文明传承下来的农耕思想,而是去其糟粕,古为今用。毛泽东对‘水能载舟也能覆舟’的辩证观点,是十分欣赏的。毛泽东对马克思列宁主义,也不是完全的照搬。而是根据中国的实际,有选择的洋为中用。对马克思共产主义的理论,毛泽东提出了科学和空想两个概念。对共产主义的实现,毛泽东也有自己的看法;共产主义时期,人类照样存在左中右和上中下。
  3、毛泽东思想;毛泽东的许多想法;有些是建立在调查研究上的,像‘湖南农民运动考察报告’。有些是借鉴中国传承下来的文化,像‘为人民服务’。有些是经过社会践行的,像‘论持久战’。毛泽东的哲学思想,是辩证的唯物主义。辩证的思、唯物的想,已经被科学证明是科学的思维模式。
  4、中国人思想的变化;中国人的思想,在毛泽东思想的引领下,把腐朽的封建思想从中国人的大脑清除了出去,中国人的思想,发生了翻天覆地的变化。特别是新中国成立之后,教育的普及,使中国人的认知和思维,发生了根本性的变化,从此不再迷信。中国人的思想,包括最底层西藏人的奴隶思想,已经得到了彻底的解放,并形成思想的大河,奔向波涛汹涌的思想海洋。
  三、西方思想对印度的影响;
  印度,也是农耕传承。但是印度,始终处于宗教思想的影响下。佛教发源于印度,并没有影响印度,而印度教,影响印度人的思维一直到现在。
  1、印度教;形成于公元前六世纪。创建了三大主神;创世、维持和毁灭。创立了四大种姓;婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗,还有一些贱民。并且人为的把其分为高低不同。建立了灵魂转世、因果报应等一系列学说。经过几千年的传承,印度教,已经深深扎根于印度人的思想中,而且根深蒂固。
  2、西方思想对印度宗教的影响;宗教思想,是人类的精神枷锁。比封建思想还要愚昧,还不易消除。西方思想对印度教的影响,也只是在殖民印度的时期。几百年的殖民统治,只是影响了一些高层的婆罗门信徒。因为婆罗门信徒,文化知识高,接受的教育多。
  3、印度人的思想;印度人们的思想,虽然被殖民统治了几百年,多数仍然停留在宗教思想上,印度教的种姓制度,没有发生根本性的改变,思想没有成为历史的大河,也无法奔向思想的海洋。
  总之,西方思想对东方影响最大的是日本,日本虽然处于东方,但是生存环境与生存方式仍然属于海洋文化。日本在中国大唐之后,受农耕文化影响了一些,但并没有改变日本海洋文化的实质。所以,日本接受西方思想相对来说是比较容易的。

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 第十一节;网络革命对思想的影响
  网络革命,是工业革命、电器革命之后的又一伟大革命。这次革命,发生在二十世纪末,并以极快的发展速度,迅速的影响到人们生活的方方面面。
  一、对信息传递的影响;
  旧的信息传递方式;邮件、电话、电报等。旧的信息获取方式;报纸、广播、电视等。不能与网络革命的信息传递和信息获取相比。互联网在智能手机上的应用,大大的改变了信息的传递和信息的获取,而且还是相互的。
  1、改变了人们取得信息的方式;互联网的到来,人们获得信息可以随时随地。需要什么信息,不需要再翻报纸,不需要再盯着电视。直接在电脑和智能手机上,就可以查阅到。人类真正实现了,足不出户便知天下事的梦想。
  2、改变了人们发出信息的办法;人类许多信息的发出,旧的方式;要么打电话,要么写信件,要么登报纸。互联网的诞生,人类就可以足不出户、随时随地的用智能手机做到这一切。通过电脑和智能手机,可以迅速、快捷的把自己的观点和想法,在互联网上发布,传遍世界各地。
  3、改变了人们的交流方式;人们的交流,原来面对面、书信对书信和电话对电话等的交流,已经被网络时代的短信、微博和微信等虚拟的网络所代替。人们的交流,已经由虚拟的第三方网络参与。
  二、对人们学习的影响;
  人类的技能和知识,多数是以书籍的方式记录和传承下来的。学习的时候,也需要通过书籍。互联网的到来,改变了这一学习方式。人类可以在互联网上进行学习,在互联网上获得知识。
  1、智能手机,已经成为人们随身携带的‘百科全书’。各类技能,各种知识,都可以互联网上查阅和学习。人类的学习,再也不用翻找书籍,查阅文献。当然了,仍然有一些前沿的科学知识和技能,需要文字记载和查阅。
  2、智能手机,已经成为人们随身携带的另一个大脑。人们不了解的问题,可以借助于智能手机,智能手机会给出一些问题的解释;人们解决不了的矛盾,可以借助于智能手机,智能手机会给出一些解决方案。
  三、对认知上的影响;
  人类的认知思维,是从生存的践行中获得的,经验和教训,成为了人们的生存知识。眼见为实、耳听为虚。这是人类最初的认知思维。随着人类智力的提高,眼见的也不一定为实,但是总比耳听虚的少。在虚拟网络世界中,眼见和耳听都不一定为实。真真假假、虚虚实实,在虚拟的网络上是很难以辨别的。某些时候,不得不借助于电脑和智能手机来辨别。
  1、网络形成的世界,是一个虚拟的世界。电话可以有语言的虚拟,电视也可以有视觉的虚拟,但是都不如网络虚拟的程度。网络可以把语音和影像同时虚拟在网络上。这对人类的认识和认知,提出了挑战。真也假来假也真,这就是网络世界,虚拟的世界。
  2、网络世界的认知,需要相对的认知;在虚拟的网络上认知,需要参照物的认知,参照物是自己的经历和掌握的知识。如果还难以认知,还可以参照于自己的智能手机。智能手机,已经成为人们认识和认知的大脑。一个可以随身携带、随时帮助人们认识和思考的大脑。
  四、对人们交易的影响;
  交易,是人们生存活动中的必须。交易,不仅仅是生活用品的交易,还有生产资料和求医看病等许多交易。这些交易,已经不需要原来的交易方式。许多都可以在虚拟的网络世界中进行。而且付款方式更为简便,刷一刷智能手机就能完成。
  1、网络上的交易;网络上的交易,首先是从生活用品和生产资料的交易开始的,逐渐发展到合约与合同的签订等。现在,有些综合性医院,已经把门诊开到了虚拟的网络上。
  2、网络上的付费;交易是相互的,要么付费,要么以物换物。而网络上交易后的付费方式。比实体店购物的付费,更加方便。刷一刷智能手机就能完成。
  总之,互联网,已经深入人们生活中的方方面面,改变着人们的生存方式,改变着人类的想法,最终形成网络思想。

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第十二节;网络时代的思想
  网络时代,是信息大爆发、知识大爆炸的时代。信息的大爆发,加快了人们的交流;知识大爆炸,加快了人类大脑的进化。所以讲,网络革命,不但改变了人们的生活方式,也改变了人们的认识和思考。原来‘眼见为实耳听为虚’的认识和思考,已经不能适应虚拟的网络世界。在虚拟的网络世界上交流与交易,需要参照物的相对认识与参照系的发散性思考。
  一、网络时代的认识和思考
  网络时代的认识和思考,需要适应网络时代的生存环境和网络时期的生活方式。适应不了,就会被网络革命的大潮淘汰。所以人们的认识和思考,需要顺应着网络革命的大潮而进行,随着网络革命的深入而发展。
  例如;原来人们得到的信息,多数是现代媒体编辑出来的,是被动的获取信息。人们的认识和思考,主动意识是占主导地位的,不愿被动的认识和思考。网络革命,是信息大爆发的革命。这就为人们主动获得信息提供了便利。所以,人们不再被动的相信现代媒体编辑出来的信息,开始主动的在社交媒体上寻找信息。即使寻找的信息是虚构的,因为是自己寻找的,也不会怀疑。这就是网络时代,人们认识和思考的变化。
  二、网络时代的思想;
  在虚拟的网络世界中,不但有其他网民的想法,自己的想法也可以通过虚拟的网络传播出去。智能手机发明之后,不论是个人的想法还是集体思想、不论是农耕文化还是海洋文化、不论是哪一种信仰产生的想法,可以随时随地的发布在虚拟的网络世界上。各种想法、各种文化与各种文明,在虚拟的网络世界中相互碰撞和交融,最终形成网络文化和网络文明。
  例如;在虚拟的网络世界中,网民;不分种族、不分男女、不分国家聚合在一起。文化;不分民族、不分地域、不分宗教汇聚在一起。网民会依据各自的文化、宗教、信仰进行相互交流,久而久之,想法一致了,就成为了网民思想、网络文化与网络文明。
  三、诚信与信用的网络思想;
  在虚拟的网络世界上交流,需要诚信;在虚拟的网络世界上交易,需要信用。没有诚信与信用,再强大和坚固的虚拟网络也会坍塌下来。诚信与信用思想,主观的臆想与先知的说教是无法形成的,只有参照物的相对认识与参照系的发散性思考才能做到。
  例如;参照物的相对认识,参照物是经历与知识。经历、经过了实践的检验;知识、经过了历史的验证{不包括伪科学}。参照系的发散性思考,参照系;必须是是科学理论,这些科学理论经过了实践的检验。所以、只有参照物的相对认识与参照系的发散性思考,才能形成诚信与信用思想。
  诚信与信用思想,是文明社会的基石。
  小结;人的想法,相对的是生命,参照物生存环境和生存方式。人类思想,相对的是众生,参照物是社会环境与时代的进程。每一个社会,会形成与之相适应的思想;每一个时代,会产生新的思想。网络时代产生的思想是;诚信与信用。

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 第二章;人类的生存思想;
  人类生存思维,是人类生存技能和知识的延续。人类生存思想,是社会发展和时代进步的产物。生存思想,与人们的生存环境和生活方式密切相关。人类生存思想,初期时候的生存行为,是狩猎和采摘,产生的是共同劳动思想;现在人类的生存行为,已经形成了多元化,产生的是创业思想。虽然都属于生存思想,但是生存思想是不一样的。人类初期的生存思想是为了温饱,现在人们的生存思想是为了生活的更好。每一个时期的生存思想,都会打下时代的烙印。

  第一节;人类初期的生存思想;
  人类初期,也是智人时期的生存,在语言还没有正式形成的时候,只能以行为语言、单词和词组进行交流。交流的是生存技能,即狩猎的方法和采摘的技能。狩猎和采摘的技能,达成了人类的共识,形成了人类最初的生存思想。
  一、人类初期的生存思维;
  人类的生存环境是不一样的,有依赖于土地生存的,有依赖于海洋生存的,也有依赖于游牧生存的。不同的生存环境,人们获取食物的思维是不一样的,人们思考的事物也是不相同,生存想法也会不一样。
  1、依赖于土地生存的人类。依赖于土地生存,食物的来源,一是狩猎,二是采摘。如何在大自然中获得食物,又能躲避大自然洪水猛兽的伤害,是依赖于土地生存的人类,最初的生存思想。
  2、依赖于大海生存的人类。依赖于大海生存,食物的来源,一是渔猎,二是采摘。如何在海洋中获得食物,又能战胜海啸和飓风的威胁,是依赖于大海生存的人类,最初的生存思想。
  二、人类初期的生存疑问;
  人类初期,在生存时就产生了一些疑问。由于当时的生产力低下,多数时间忙于食物,没有多余时间来思考。二是语言还没有形成,交流还不顺畅。所以遇到一些生存方面的问题,也只能是疑问。
  1、对自然现象的疑问;人类在生存活动中,经常会遇到一些风雨雷电等自然现象,时间久了,人类就会有些疑问。这些疑问,也仅仅是疑问,因为人类初期没有时间去思考,只能存留在大脑中。
  2、对生老病死的疑问;人类初期,生存活动异常艰难。在艰难的生存中,死亡是经常发生的。年老的长者,不能再去从事生产活动,会有一些时间,对此产生疑问。但是也仅仅是疑问。因为无人与其交流,也无法顺畅交流。
  三、人类初期的领导者;
  凡是群居的高等生命,为了生存都需要带头者,人类也是如此。高等生命的领群者,是强者。人类的引领者,是智者。人类初期,家族的领导者,是长者。因为长者,在生存中有许多的技能、经验和教训。这是人类区别于其它生命的标志之一。
  1、长者在生存中的经验和教训,会受到家族成员的尊重。人类初期获取食物的多少,在相同的情况下,依靠的是智慧。智慧,来自于经验和教训,所以,长者会受到家族的推崇。
  2、长者掌握的许多生存技能,会有益于家族的生存。制作工具的技能、搭建房屋的技能等。这些技能,直接影响一个族群的生存。
  总之,人类初期;生存环境是恶劣的,生存方式是艰难的。还没有积累,也没有多余的时间,去思维和思考别的事情,有的只是生存方面的思维和想法。

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 第二节;族群时期的生存思想
  人类的族群,已经不是单纯的血亲组合,而是由姻亲、旁系组成比较大的群体。人类聚集的多了,交流的也广了,生存也容易了。在捕猎的时候,已经可以组成捕猎的队伍了,可以走的更远,捕获的猎物更多和更大。在采摘季节到来的时候,除了不能行动的,男女老少会一起出动,迎接采摘季节的到来。
  一、族群时期的生存思维;
  1、狩猎时候的生存思维;狩猎的时候,遇到大型猎物,人类会有分工。有驱赶的、有拦截的、有埋伏的。在分工的时候,语言虽然简单,但是有肢体和行为语言的帮助,人类还是能够明白的。捕猎过程和捕猎分工的行为,是族群时期人类为了生存的思维。
  2、养殖时候的生存思维;在族群时期,捕获的猎物多了,会把一些仍然活着的猎物圈养起来。圈养猎物的想法,不是为了别的,而是为了预防恶劣天气不能去捕猎。这与现在人饲养动物的想法,是完全不一样的。人类初期圈养起来的猎物,有的成为人类的帮手,多数成为人类的食物。
  3、采摘时候的生存思维;采摘,本身就是为了生存。在采摘季节到来的时候,人类的思维是高兴和喜悦的。因为在一段时期内,采摘下来的食物,可以保证人类的生存。所以,在采摘季节来到的时候,男女老少会一起出动。在采摘的过程中,人类会区分哪些是成熟的,哪些是没有成熟的。成熟的,有些人类会用来做种子。
  4、种植时期的生存思维;种植是需要技术的,人类只知道什么时候收获,并不知道什么时候下种。经过长期的摸索,终于掌握了种植技术。人类逐渐的从采摘食物,改变为种植食物。直到现在,人类所有的种植,都是为了生存。
  5、与大自然争斗的思维;人类生存在世界各地,生存环境不同,与大自然的斗争思维也不相同。生存在大陆上的人类,要与洪水和猛兽斗争。生存在海洋附近的人类,要与巨浪海啸斗争。生存在草原上的人类,要与恶劣气候和寂寞斗争。这些斗争思维,都是为了‘适者生存’的法则。
  6、与大自然斗争中的感悟;在与自然斗争时,人类感悟到,家族和族群的力量,在大自然的威力面前,太过渺小了。许多家庭和族群,在与大自然的斗争中消失了。为了不让家族和族群,在大自然的威力下消失,人类自觉不自觉的向一起靠拢。
  二、族群时期产生的生存思想;
  族群时期,人类生存的技能,经验和教训更多,人类交流的范围更大。总结技能、经验和教训,是人类的思维和思考,交流技能、经验和教训,是让许多人认可,多数人认可了,就成为了知识和思想。
  1、创造和制造的思想;人类在生存活动中,发现有些自然界没有的东西,通过思维和思考,是可以创造出来的;就像石斧和石矛等。有些东西,是可以制造出来的;就像搭建的居所等。创造和制造,虽然是思想的萌芽,但是为以后人类的进化,奠定了良好的基础。
  2、养殖和种植思想;人类通过对猎物的圈养,发现一些猎物是可以饲养的。就萌生了饲养动物的想法,这种想法被许多人认可,并且开始效仿,这就是人类的饲养思想。人类通过对谷物和果蔬类的种植,发现经过技能管理的谷物和果蔬,收获得更多,就产生了种植的想法。这个想法,被众多人认可,并且开始模仿,这就是人类的种植思想。
  以上的思想,都是现实的思想。都是直接为了人类的生存而产生的思想。也是人类由智人向现代人跨越的时期。
  总之,人类在族群时期,生存还是艰难的,没有时间进行思维和思考。生存认知是可行的,疑问的认知是愚昧的,思想是处于萌芽状态。

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 第三节;氏族社会的生存思想
  氏族社会,是人类在生存的践行中,为了适应生存环境而逐渐形成的。氏族社会,也是人类由智人进化为现代人的初期,虽然没有财富的积累,由于人类技能、经验和教训的差别,已经开始分为上中下,左中右。人类在生存活动也有了一些分工。
  一、氏族社会时期、人们的生存思维;
  为了应付大自然中的洪水猛兽,人类会自居不自觉的向大一些的族群移动。时间久了,为了更好的对付大自然,再加上通婚的影响,会慢慢合并在一起。氏族的雏形开始形成。
  1、氏族时期的狩猎活动;氏族社会的狩猎队伍,人数会更多,行走会更远。在捕猎过程中,指挥者会根据狩猎者体质和技能的不同,进行具体的分工。善于奔跑者,负责驱赶猎物。身体强壮者,负责阻击猎物。体质弱的,在周围摇旗呐喊。狩猎活动,是为了人类的生存。氏族时期的狩猎活动,人们的思维有了一些变化。指挥者的分工,不是随意的分工,而是有针对的、有区别的分工。有技能的、体质强壮的,得到重用,体质弱的,只能被边缘化。人类的生存思维,开始有了三六九等。在捕猎的行为上,就可以表现了出来。
  2、氏族时期种植活动;氏族社会不仅有采摘,还有种植。氏族时期是没有私有财产的,所有的种植活动,都是在一起的。种植,是人类生存活动中最重要的一项,从事的人也最多。这就需要管理人员。管理人员,会依据种植人员的种植技能和经验进行分工。有种植技能的,去种植蔬菜。有种植经验的,去进行田间管理。没有技能和经验的,只能做一些体力工作。人类在种植方面,也被分为三六九等。人类的生存思维,也会随着分工的不同,产生不同的思维。同样,氏族前期的养殖活动,分工也是如此。
  氏族前期,把人类分为三六九等,不是以财产划分的,而是以大脑的思维和体能来划分的。虽然是共产社会,人类的思维还比较单纯,但是人类还是被分为三六九等。
  二、氏族时期的疑惑和疑问;
  氏族时期,人多力量大,劳动有了分工,生产力有了一定提高。人们有时间对生存活动中的产生的疑惑和疑问进行认识和思考。
  1、生存在农耕社会的东方人类,在生存活动中,对遇经常到的电闪雷鸣和狂风暴雨产生疑惑和疑问。于是有一些智者,主观臆想出了风婆婆和雷公公。风婆婆和雷公公的臆想被许多人认可后,风婆婆和雷公公的迷信思想就传播起来,传承下来。
  2、生存在大海周围的西方人类,在生存实践中,对经常遇到的海啸和巨浪产生疑惑和疑问。于是有一些先知主观假想出一个虚无的上帝。是上帝创造了这一切。
  三、母系社会的疑问;
  人类社会,是否存在母系社会,还有待于商榷。人类为了适应生存和延续,在基因遗传的时候,因为所承担的社会责任不同,男女遗传的基因也有所不同。男女在大脑思维上,也会有差异。女性一生中,如果生育4、5个子女,那么一生最佳的劳动年龄,也就过去了。特别是在氏族时期,生产力十分低下的情况下,一个生育了4、5个子女的妇女,是无法获取众多的生活资料。不掌握生存资料的妇女,是无法掌控社会的。
  现在的考古,只是看到氏族社会的表象。在表象情况下,分析、研究,然后得出的母系社会,这是不科学的。即使中国现存的‘走婚族’,生活资料大部分也是来自于兄和弟。这种走婚形式,是人类的倒退。因为走婚形式,最容易发生近亲结婚。所以,‘走婚族’不属于母系社会。母系社会的定义;是生活资料的获取,是以妇女为主,而不是男性。所以,母系社会是否存在,还有待于商榷。
  总之,到了氏族社会,人类生存思想,虽然是共同劳动思想,但是想法与从事的劳动行为息息相关。

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 第四节;氏族时期各种生存思想
  氏族时期已经形成社会,人员多了,交流也多了,形成的想法也就多了。随着生产力的的提高,为了生存的食物,已经有了富裕,人类可以从事一些其它的工作。人类在生存活动中,还需要一些生活资料,手工业慢慢开始形成。这在中国河姆渡遗址中,就可以看到许多陶制的、木制的、编织的等生活资料。并且在搭建的房屋上,还发现了人工掏出的木榫。这说明;单纯为了生存的技能,已经分离出来,科技思想的萌芽开始出现。在氏族社会,人类用自己的行为,表现出了当时的思想。
  一、人类的探索思想;
  人类创造想法,是第一个敢于吃猎物尸体的‘人’;人类探索思想,来自于第一个石器制造的人;人类技能思想,来自于第一个木榫制作的人。因为木楔的制作,需要多种技巧。
  1、人类的技能思维,是人类发展到一定时期的必然。人类的大脑,在长久熟食营养下,缓慢的进化着。大脑的进化,才是人类的进化。人类生存不仅需要食物,还需要加工食物的器具,也就是生活资料。有需求,就会有动力,人类就会想办法制作。当食物有了富裕的时候,手工业开始形成,技能制作开始发展。人类的技能思想,慢慢形成。
  2、人们的技能思想,是众人一致行为体现出来的。像木工、建筑和编织等。为了生存,人们在做事情的时候,会产生想象与联想、归纳与总结。就像农耕文化中计时的农历,就是依据月缺月圆客观现象,通过想象与联想,归纳和整理出来的农耕文明的计时办法。
  二、人类的迷信思想;
  人类在生存过程中,经常会遇到电闪雷鸣、风雨交加。人类是无法解释这种自然现象。最为典型的说教就是;女蜗补天和女蜗造人。人类在当时的迷信思想,在祭祀和占卜两个方面表现的最为典型。
  1、人类的祭祀思想;祭祀思想,是被众多人所认可的思想。不被众多人认可,就不会有那么多的人参与。祭祀,主要是在‘天灾人祸’的时候举行,例如;大旱的时候,瘟疫的时候。这种时候,更容易让人相信。相信祭祀的力量。
  2、人类占卜的思想;占卜思想,是被某些人所认可的思想,这部分人有一定的影响力。而占卜的人,有绝对的权威性。占卜,大都发生在人类举行大规模活动的时候举行,例如;大规模狩猎活动,大规模战争活动等。这种时候,更容易激发出人类的精神力量,去获得斗争的胜利。
  三、人类的斗争和占有思想;
  人类在生存活动中,狩猎是为了生存的争斗思想;受到危险的时候采取的行为,也是斗争行为。人类为了生存,在与大自然斗争的最好的结果,莫过于大禹治水。
  1、与大自然的斗争;大自然中危害人类最大的,不是猛兽,而是洪水。洪水对人类的危害,要远远大于猛兽。所以,才有了女蜗补天的传说。到了氏族社会后期,人类的力量开始增大,敢于和洪水斗争,这就有了大禹治水的传说。大禹治水,是许多人参加的,与洪水斗争,是多数人认可的,而且,取得了阶段性的胜利。在氏族后期,人多力量大的思想,人类的斗争思想,已经开始形成。
  2、与其它方面的斗争;黄帝,是中华民族的始祖。炎帝,也是中华民族的始祖。两个始祖产生了矛盾,发生了冲突,最后以极端战争的方式解决。在那个时代,不是因为生存环境,就是为了生存资源。炎黄大战,以黄帝的取胜而告终。这场战争,两个氏族大多数的人,都参与了进去。参与这场战争的行为,也代表了人们的斗争思想。
  炎黄之战,要比大禹治水早了几百年。那时的人类,已经开始为了生存环境和生存资源而发起了战争,人类的占有思想开始形成。
  人类思想,是众多人行为的表现。个人想法,只是个人行为的描述。只有行为,才能知道人类的思想,个人的想法。

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