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推进“两学一做”话三个“新”

“唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。”我们推进“两学一做”学习教育常态化制度化也应融入创新思维,将学习教育的创新工作落到实处,不妨在此略为分享“两学一做”的三个“新”,以期起到抛砖引玉的作用。
一、创新意识
“两学一做”学习教育,作为全面从严治党向基层延伸的重要举措和生动实践,必须创新方式方法,既要善于运用经典办法,把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容,学习掌握科学的工作方法和领导艺术,切实提高领导水平和能力;而且要解放思想,区分层次,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强学习教育的吸引力和感染力。
二、创新载体
一是把“支部主题党日”作为基本载体。以党支部为单元,深入组织开展各具特色的“主题党日”活动,涵盖两项规定动作:一是以“坚定信念跟党走,同心献礼十九大”为主题,围绕党章党规、系列讲话、党史国史、世情国情、家教家风、思想政治、社会道德等内容,安排一次党课,引导全体党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,做“四讲四有”合格党员。二是组织全体党员开展主题党日活动、集中交纳党费。同时开展特色活动,联系扶贫点、所在社区、当地红色资源、警示教育基地,开展扶贫访困、社区志愿服务、参观革命纪念地、接受廉政教育等形式多样的活动,丰富“主题党日”内容。二是开展争创“党建示范岗”活动。以党员先锋队、党团示范岗、党员责任区、创新工作室为载体不断推进学习型、创新型、服务型基层党组织建设。三是进行一次公开承诺。开展以“两学一做”为主题的公开承诺,公示并接受党员群众的监督。四是开展在职党员进社区服务活动,以社区为桥连接各行各业。
三、创新形式
一是创新宣传方式,开设“专栏?党课?简报”。建立移动“微党课”,编写学习动态简报,营造浓厚的学习教育氛围。二是创新学习方式,坚持分类自学和集体学习相结合。制定学习计划表,拟定每月学习的主题和篇目,明确具体的学习要求,把学习教育落到实处。三是创新讲党课方式,开展“五讲”党课,即“支部书记讲党课,联系点领导讲党课,宣讲团讲党课,重要节点讲党课,先进典型讲党课”,有计划、接地气、服务民生。四是创新宣讲方式,开展“四个一”活动。开展一次知识演讲赛,开展一次抢答比赛,开展一次警示教育活动,重温一次入党誓词活动。五是创新专题讨论方式,开展“四讲四有”讨论活动、道德讲坛和岗位比武练功活动,注重统筹衔接,把握节奏,不赶时间、不搞形式、不走过场。
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